罪與罰

對我而言，法學院的課程中，最困難的課，是跌破大家眼鏡的「刑法」。刑法對於許多學生來說，是生活中最耳熟能詳的課程。大部分的人都迫不及待的學習刑法，更有許多人是抱著當檢察官、法官的目標進法學院，才剛上課，就一副刑法專家的模樣，（大概是「洛城法網」、「律師本色」這種影集看太多了！）教授才拋出一個問題，就有一大群人瘋狂舉手，不發言誓不甘休。

我的刑法老師佛爾斯教授（Force，『力量』的意思），更是法學院最重要的資產。佛爾斯是海事法的權威，他給分數超級嚴格，惜A如金，選修他的課簡直是和自己的成績過不去。但是他開的課堂堂爆滿，上過一次他的課，就會成為他的信徒，學生都冒著拿一個大C的危險，接受挑戰。當然，這其中也包括不知天高地厚的我。佛爾斯最精采的閉幕，就是在最後一堂課下課前，面對全班曠野迷途一學期、等待奇蹟的羔羊學生，在充滿宗教性的氣氛下降下神諭，「May the FORCE be with you！（電影『星際大戰』的著名臺詞）」

我最大的難題，並不是佛爾斯恐怖的成績曲線。遠在考試之前，我就遇到更恐怖的困境：厚厚一本刑法課本，像是驚悚故事大全，每一個判例，都是血淋淋的真實遭遇。相較之下，「七夜怪談」裡的真子妹妹，根本是搞笑型人物。對於大學主修生物的我而言，血腥的軀體並不是恐怖的來源，真正煎熬的是，閱讀判例時，從字裡行間體驗被害者的無助。許多案例的被害者，就像是命運之神無辜的棋子，在錯誤的時間、出現在錯誤的場合、遇見錯誤的人，成為加害者毫無理由、心血來潮的祭品。更殘忍的是，這個世界不但事前無法防範未然，或者伸出援手，甚至在事發之後，講究人權與寬容的法律，對於加害者微不足道的懲處，根本不能稱的上是伸張正義，更別提安慰那些永遠無法彌補的受害心靈。

第一件讓我震驚、心痛的案子，是一位年輕女生被性侵殺害的判例。這個案例的特殊之處，在於檢察官事後調查發現，被害女生被殺害前，曾經在社區中被強暴犯追逐。當時才華燈初上，社區內的居民只要一開窗就可以看見兩人，甚至有幾十人承認聽見被害者的哭喊、求助。但是統計證據顯示，越多目擊者就越少人關心、報案，因為大家都自掃門前雪，等著其他「許多」人採取行動，甚至是殘忍的強暴案。

身為法學院的學生，我的責任應該是研究本案的特殊之處，以及法院的判決和理由。但是，面對各式各樣慘無人道的案例，我讀進心裡的卻不是精采的法律判決，而是公平正義無法到達的傷痛。我甚至不是一個恰當的檢察官人才，因為忌惡如仇的我，一定會產生偏見，無法理性的思考整個事件。佛爾斯教授經常提醒我們「公正的刑事審判」的重要性，因此，刑事判決比一般的標準更嚴格，陪審團必須確信被告就是犯案者，「超越合理懷疑」的標準，也就是陪審團已經沒有合理的理由，懷疑被告不是犯案者。可是，如果被害者的傷害已經造成，這世界對被害者已經沒有公正可言，我們去哪裡追求一個「公正的審判」？

「刑事案件中被告律師的角色」是法學院裡永遠的主題。每次只要教授提到這個議題，一定會有一場激烈的辯論。對「被告律師」一職有興趣的同學，從來不吝於大聲疾呼他們的立場。相反的，像我一樣對這個角色不認同的同學，也肯定會抓住機會發表他們的看法。我可以理解，在美式的法庭上，真理「應該」是越辯越明的過程。被告律師和檢察官，就像是進行繩索兩端的拉鋸戰，透過兩極的激辯，法庭也越來越接近真相。可是，今日的訴訟既昂貴又費時，資源有限的一方永遠處於弱勢。學校一直教育我們，律師的天職，就是盡全力為當事人辯護，但是我無法想像，如果有一天，我必須為有權勢的刑事被告辯護，但心底卻知道，被告是有罪的。若要求一位律師，以最珍愛、自豪的法律訓練為人脫罪，我不知道別人的感受，但是我確信，我是不可能一夜好眠的。

也許，這就是我失敗的刑法教育。我依舊是那個「以牙還牙、以眼還眼」的漢摩拉比傳人。