現在回想起來，他們一前一後的叫囂實在有點誇張，演技彆腳，不是很稱職。可是當下的我們，時時刻刻生活在課業壓力之下，神經緊繃到快精神錯亂，再加上好戰總統天天呼喚恐怖份子「邪惡軸心」，還有柯倫白高中少年舉槍屠殺師生事件，(査得勢大概就是從這裡得到靈感)，悲慘的我們眼看前有瘋狂教授，後有失控壯漢，嚇的手腳冰冷，噤若寒蟬。我根本不敢回頭看「兇手」，只能在心裡默唸阿彌陀佛，還有時間想: 死在査得勢的班上真是太不甘心了，千里迢迢來這鳥不生蛋的鬼學校受盡折磨，「律師夢碎、客死異鄉」．．．
還沒回過神，卻聽見査得勢得意的冷笑，「這是要教你們，什麼是『威脅』。」
學校裡還有一位「正港有名聲」，黑到全身發亮的年輕教授畏勢厲。他堪稱是非洲裔中的精英，相貌英挺、一表人材，從大學到博士都唸一流名校，可是他個性衝動、憤世嫉俗，上課抓狂起來像三太子上身。畏勢厲的名言是「你沒有準備，不配發問，我不回答。」「你在浪費全班的時間。」一天畏勢厲教授發飆到一半，突然安靜下來，目光如黑豹般，用力掃過第一排，最後停在末端的人- 我！每次和他四目交集，我就想唸大悲咒。
畏勢厲放慢步伐，優雅的走向他的座位表，
「Ms. Ho。」
南無大慈大悲救苦救難．．．
「如果在法庭上，對方律師語帶挑釁的對你說，『寶貝，你生氣起來特別性感』你會怎麼辦？」
我迫切的危機，是面對這個洪水猛獸般的教授該怎麼辦？
窮則變，變則通。反正這個問題也沒有正確答案，而且不管什麼答案，他都不會滿意。
我靈機一動，索性豁出去，故作輕鬆的說，「那要看對方律師帥不帥。」
畏勢厲張著銅鈴般的大眼瞪著我。全班一陣爆笑．．．
雖然畏勢厲還是在課堂上「諄諄教誨」我的答案錯誤，但我的表現似乎獲得較高的評價。一
學期之後，還有同學對我說，「我記得妳，妳是那個在畏勢厲班上，回答很有趣的女生。」
正所謂「是福不是禍，是禍躲不過。」太久沒有燒香拜佛的我，終於在十一月寒冷的早晨，衰神附身，被査得勢教授「臨幸」。「Ms. Ho。」
我像觸電一樣，全身劇烈颤抖了一回，「抖幅」之大，連身旁的同學都可以感覺到。
「Ms. Ho．．． 」査得勢順著座位表的指示，目露兇光落在我身上。
我畏畏縮縮的舉起半支手臂。真希望可以改一個美國教授唸不出來的名字，像大陸人一樣用XYZ當開頭，什麼Xu，Zhou多棒，一勞永逸！
「請你解釋 Contribution 和 Comparative Negligence的相異點 。」
「嗯．．．」我低下頭看著課本上畫滿重點的案例，終於領悟「太多重點等於沒有重點」這句話。
我被金承重的故事嚇壞了。感覺査得勢隨時都要發飆．．．
「如果有兩個被告，Contribution是一人負擔一半的賠償金，Comparative Negligence是按照比例賠償。」我用發抖的食指指著課文，幾乎照本宣科勉強擠出一個答案。
査得勢顯然不滿意我的答案，「你再重複一次。」
「是．．．當兩個被告是joint and several liability時，Comparative Negligence表示一人負擔一半的賠償金，Contribution則是兩人按照責任比例賠償．．．不．．．嗯．．． Contribution是一人一半的賠償金，Comparative Negligence是按照責任比例賠償．．．」我隨時都要休克了！
「錯！為什麼你總是弄反Contribution 和 Comparative Negligence的意思？」
天啊！這還用問嗎？你說呢？
我和査得勢的「溝通」，就在類似的對話中，痛苦且緩慢的進行。不知道是因為我結結巴巴的英文，還是他突然變的悲天憫人，終於，在二十分鐘之後，査得勢決定放下屠刀。
哈利路亞！我佛慈悲！
這就是我的第一次「蘇格拉底式教學」經歷，雖然不甚光榮，甚至有喪權辱國、丟東方人的臉的嫌疑，但至少全身而退。下課之後，出乎我的預料，居然有許多我並不熟悉，和我擦身而過的同學，很熱情的告訴我「You did a good job」。雖然我知道我的表現距離「good」還很遠，也有許多人批評美國人這種不管三七二十一都說「well done」的習慣很虛偽，導致美國人都過度自信、是非不辨，但是在最需要的時候，我很感激這溫暖、以鼓勵代替責備的美國文化。他們慷慨的讚美，成為我最大的收穫。從此，我將終身難忘「不吝於給予鼓勵」的力量。
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